8月5日，山西省第二十届职业院校技能大赛中等职业学校班主任能力比赛在晋城中专圆满收官，来自全省五所中职院校的负责人围绕新时代中职班主任队伍建设以现场访谈的形式进行经验分享和交流。

据了解，本届大赛以深耕职教德育、赋能班级治理、培育时代工匠为核心主题，聚焦中职班主任专业核心能力，紧扣职业教育数字化转型、五育融合育人、校企协同德育、名班主任工作室梯队建设等重点工作，全方位检验班主任班级建设、活动设计、应急处置、科研研修综合素养，推动德育工作与专业教学、学生成长深度融合。

本次赛事由山西省教育厅主办，山西省中等职业学校德育与校园文化工作专家咨询委员会承办，晋城市教育局、晋城市中等专业学校协办，各地市教育局、各中职学校积极组织遴选推送参赛队伍，全省52个名班主任工作室、78名一线班主任拿出日常带班真实成果同台竞技，通过多层级、全维度比拼，集中检验全省中职班级管理与德育育人实践成果。

本次大赛设置网络评审与现场决赛两大阶段，涵盖班级建设方案、育人案例、主题班会、模拟情景处置、现场答辩等多维度考核，共征集班级建设单项作品173个、育人案例187份。经评审组公平公正、严谨细致的综合考评，一批理念先进、特色鲜明、成效扎实的优秀班主任与名班主任工作室脱颖而出，充分彰显我省中职德育队伍锐意进取、深耕育人的精神风貌。

决赛中，全体参赛选手亮点纷呈、可圈可点。选手们紧扣专业特色构建系统化班级育人体系，将五育并举、生涯规划、法治安全教育融入日常管理；灵活运用多媒体、数字化评价工具完善育人过程档案；深度融合红色文化、非遗传承、AI　素养培育等多元载体，创新职业素养培育路径，交出兼具实操性与创新性的带班答卷。汇报、活动设计、情景处置、答辩四大环节层层递进，选手们从过往依靠带班经验处置问题，转向运用教育学、心理学专业理论系统干预学生问题，教育专业自觉显著提升，班级建设从纸面方案转化为看得见、可量化的真实育人成效，主题活动摆脱形式化，实现价值引领与实践体验有机统一。

大赛组委会表示，下一步，我省将推动中职班主任培养由　“赛事备战”　转向　“常态强基”，搭建入格、升格、风格三级分层进阶培训体系，针对不同教龄班主任精准匹配基本功夯实、核心能力提升、品牌名师打造三类培育任务；建立全员练兵、校本研修、青蓝师徒结对、阶梯激励表彰四项长效保障制度，将赛事成果与职称评审、专项津贴挂钩，持续激发班主任岗位内生动力。

在数字化育人层面，全省将依托AI工具赋能学情分析与德育资源创作，搭建省级中职班主任数字德育资源库，推行班主任电子成长档案，实现专业发展全过程可追踪；持续深化以赛促建机制，把大赛优秀方案、育人案例、主题班会课程化、文本化入库，组织获奖优秀班主任巡回送培到校，推动个体优秀经验全域辐射共享。

全省各中职学校、名班主任工作室将以本次大赛为新起点，坚守立德树人根本任务，持续打造懂职教、爱学生、善管理、能创新的专业化班主任队伍，依托系统化、区域化、数字化德育实践，持续夯实中职育人根基，奋力书写山西职业教育高质量发展新篇章。（记者靳明）